{"id":2132,"date":"2018-08-30T17:05:31","date_gmt":"2018-08-30T20:05:31","guid":{"rendered":"https:\/\/uep55-cha.infd.edu.ar\/sitio\/donaciones\/"},"modified":"2018-08-30T17:05:31","modified_gmt":"2018-08-30T20:05:31","slug":"donaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uep55-cha.infd.edu.ar\/sitio\/donaciones\/","title":{"rendered":"Donaciones"},"content":{"rendered":"

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No olvides que:<\/strong><\/span><\/p>\n

                 \u00abUn libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora.\u00bb<\/strong><\/span><\/p>\n

                      Proverbio hindú                                                                 
<\/strong><\/span><\/p>\n

A continuación se detallan algunos de los títulos con los que podrias colaborar:<\/strong><\/span><\/p>\n

LISTA DE LIBROS PARA LAS CARRERAS DEL NIVEL TERCIARIO<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Libro<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Autor<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abLa Ilíada\u00bb<\/p>\n<\/td>\n

\n

Homero<\/p>\n<\/td>\n

\n

Egebe<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La odisea”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Homero<\/p>\n<\/td>\n

\n

Egebe<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abHistoria del radicalismo\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Persello, Ana<\/p>\n<\/td>\n

\n

El Edhasa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abEl Poblamiento del Chaco\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

De Pompert de Valenzuela<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taraaguipe<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abHistoria del Chaco\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Altamirano, M y otros.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Dione<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abHistoria de Egipto\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Miguel Martin-Albo<\/p>\n<\/td>\n

\n

El Ateneo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“operación Masacre”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Rodolfo Walsh<\/p>\n<\/td>\n

\n

De la Flor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Quién mató a Rosendo”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Rodolfo Walsh<\/p>\n<\/td>\n

\n

De la Flor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Cuarteles de invierno”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Osvaldo Soriano<\/p>\n<\/td>\n

\n

Seix Barral<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“No habrá más penas ni olvido”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Osvaldo Soriano<\/p>\n<\/td>\n

\n

Seix Barral<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La Patagonia trágica”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Osvaldo Bayer<\/p>\n<\/td>\n

\n

NO SE CONSIGUE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Imperialismo y cultura”<\/p>\n<\/td>\n

\n

J. José Hernández Arregui<\/p>\n<\/td>\n

\n

Continente<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“¿Qué es la historia?”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Edward Carr<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ariel<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Defender la sociedad”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Michel Foucault<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Genealogía del racismo”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Michel Foucault<\/p>\n<\/td>\n

\n

Altamira<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Martín Fierro”<\/p>\n<\/td>\n

\n

José Hernández<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Facundo”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sarmiento<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Rebelión en la granja”<\/p>\n<\/td>\n

\n

George Orwell<\/p>\n<\/td>\n

\n

Arenal<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“El manifiesto comunista”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Marx y Engels<\/p>\n<\/td>\n

\n

Centro Editor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“1984”<\/p>\n<\/td>\n

\n

George Orwell<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La tragedia educativa”<\/p>\n<\/td>\n

\n

J. Etcheverry<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fondo de Cultura<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Cuentos de amor, de locura y de muerte”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Horacio Quiroga<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lumen<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Shunko”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jorge Ábalos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Losada<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Los gringos”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Moisés Glombovsky<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La forestal”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gastón Gori<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La silla del águila”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carlos Fuentes<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aguilar<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Un mundo feliz”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aldous Huxley<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bolsillo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Operación Traviata”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ceferino Reato<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bolsillo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Operación Primicia”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ceferino Reato<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bolsillo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Guerra y paz en el siglo XXI”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eric Hobsbawm<\/p>\n<\/td>\n

\n

Crítica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Hegemonía y supervivencia, la estrategia imperialista de E.E.U.U.”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Noam Chomsky<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“El islamismo en tiempos de al-qaida”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Francois Burgat<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Diccionario altermundista”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Le Monde Diplomatique<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“El quijote de la Mancha”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cervantes<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gradif<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Diccionarios quichua, guaraní, toba, mocoví<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Perón y la burguesía argentina”<\/p>\n<\/td>\n

\n

J. Brennam y M. Rougier<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lenguaje claro<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Reportajes de la historia”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Martín de Riquer & Borja de Riquer<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La masacre de Margarita Belén”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Giles J.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Colihue<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La masacre de Napalpí”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Solans P.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sudamericana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Adiós, historia, adiós” (El abandono del pasado en el mundo actual)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Manuel Cruz<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fondo de Cultura<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Obras completas”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sófocles<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gradif<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abFísica para ciencias e ingeniería con física moderna\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Serway – Jewett<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cenega Learning<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abFísica Universitaria Vol. 1 y2\u00bb<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sears-Zemansky-Young-Freedman<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pearson Addison Wesley<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Física – Una mirada al mundo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Kirkpatrick\/Francis<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cenage learning<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Física II – Dinámica. Fluidos. Relatividad. Electromagnetismo. Física cuántica. Astronomía. Astrofísica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aristegui, Baredes, Fernández, Sobico, Silva<\/p>\n<\/td>\n

\n

Santillana Polimodal<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Física I<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Santillana Polimodal<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abGeografía de América\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Echeverria y Capuz<\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial AZ<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abEuropa Contemporánea un análisis geográfico\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Berentsen<\/p>\n<\/td>\n

\n

Omega<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abLos mapas”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Turco Greco, Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eudeba<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abGeografía Mundial\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cafarello- Catanco<\/p>\n<\/td>\n

\n

Puerto de palos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El espacio urbano<\/p>\n<\/td>\n

\n

Rodrigo, P. Rodrigo A.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial Síntesis<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Secuencias de Ciencias Sociales (Geografía)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Rima, Juan Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Manual de escritura para científicos sociales<\/p>\n<\/td>\n

\n

BECKER, Howard<\/p>\n<\/td>\n

\n

S.XXI Argentina<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Didáctica de Las Ciencias Sociales, Geografía e Historia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Hernández Cardona S. Xavier<\/p>\n<\/td>\n

\n

Grao<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Geografía  política y económica  de  Argentina<\/p>\n<\/td>\n

\n

De Jorge, Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Educa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ambiente y educación<\/p>\n<\/td>\n

\n

GUREVICH, Raquel (Comp.)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paidos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La Argentina. Geografía general y los marcos  regionales<\/p>\n<\/td>\n

\n

Roccatagliata, Juan A.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Planeta<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abGeografía argentina.  Mitos, historias y secretos de  un  país\u00bb<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jauregui, Martín<\/p>\n<\/td>\n

\n

Planeta<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Teoría y modelos en Geografía<\/p>\n<\/td>\n

\n

Harvey, David<\/p>\n<\/td>\n

\n

Allianza<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Corrientes Epistemológicas, metodología y prácticas en Geografía. Propuestas de estudio en el espacio local.<\/p>\n<\/td>\n

\n

SANTARELLI de SERER, S. y CAMPOS, M<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Geografía mundial contemporánea<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Blanco,J; Fernández Caso, V; Gurevich, R.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aique<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abGeografía : Nuevos temas, nuevas preguntas;  un temario para su enseñanza\u00bb<\/p>\n<\/td>\n

\n

Blanco, J; Bocero, S; Ciccolella P.; Fernàndez Casò, M. V; Gurevich, R; Natenzòn, C.; Quintero, S.; Reboratti, Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

 <\/td>\n\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Los horizontes de la Geografía. Teoría de la Geografía<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ortega Valcárcel, José<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ariel<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Geografía urbana<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mariano Zamorano<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ceyne<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Mapa continente americana físico político<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mundo Cartográfico<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Proyectos ambientales y sustentabilidad<\/p>\n

(uno)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Diana Durán<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Lugar Editorial<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

100 ideas para la práctica de la Educación Ambiental<\/p>\n

(uno)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Diana Durán<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Troquel<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Educación Geográfica. Cambios y continuidades<\/p>\n<\/td>\n

\n

Diana Durán<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lugar Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Geografía Física<\/p>\n<\/td>\n

\n

Strahler, Arthur N. y Strahler Alan H.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Omega<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

ARGENTINA. MITOS Y REALIDADES<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

Diana Durán<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lugar Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Química General<\/p>\n<\/td>\n

\n

Raymond Chang<\/p>\n<\/td>\n

\n

Prentice Hall<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ecología de la contaminación ambiental<\/p>\n<\/td>\n

\n

Irene R. Wais de Badgen<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Introducción al impacto ambiental<\/p>\n<\/td>\n

\n

María Buchinger<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ed. Agro Vet<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Población y vivienda en el tercer mundo. Perspectiva sobre el problema de asentamientos espontáneos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Dwyer, Denis John<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fondo de Cultura Económica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abCurso de Derecho Constitucional Argentino\u00bb Tomo I.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ricardo Haro<\/p>\n<\/td>\n

\n

Advocatus<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Administración. Una Perspectiva Global y Empresarial<\/p>\n<\/td>\n

\n

H. Koontz, H. Weihrich y M. Cannice<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mc Graw Hill<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia Económica, Política y Social de la Argentina(1880-2003)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mario Rapoport y colaboradores<\/p>\n<\/td>\n

\n

Emece<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Sistema Socioeconómico y Estructura Regional de la Argentina<\/p>\n<\/td>\n

\n

Alejandro B. Rofman y Luis A. Romero<\/p>\n<\/td>\n

\n

Amorrortu Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Economía Elementos de Macro y Microeconomía<\/p>\n<\/td>\n

\n

V.A. Becker, F. Mochón<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mc Graw Hill<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Economía Manual Introductorio<\/p>\n<\/td>\n

\n

Antonio Besil<\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial Universitaria  de la Universidad Nacional del Nordeste<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abCurso de Derecho Constitucional Argentino\u00bb Tomo II<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Ricardo Haro<\/p>\n<\/td>\n

\n

Advocatus<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Texto de la Constitución del Chaco<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abTratado Elemental de Derecho Constitucional Argentino\u00bb. Tomo 2A<\/p>\n<\/td>\n

\n

Germán José Bidart Campos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ediar<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abTratado Elemental de Derecho Constitucional Argentino\u00bb. Tomo 2B<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Germán José Bidart Campos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ediar<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\u00abAdministración: Un enfoque basado en competencias\u00bb. 11° edición<\/p>\n<\/td>\n

\n

Hellriegel, Jackson y Slocum<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cengage Learning<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Introducción al Derecho<\/p>\n<\/td>\n

\n

Abelardo Torré<\/p>\n<\/td>\n

\n

Abeledo Perrot<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Introducción al Derecho<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aftalión Enrique, Villanova José<\/p>\n<\/td>\n

\n

Abeledo Perrot<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Manual de Derecho Civil (Parte General)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Borda Guillermo<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tratado de Derecho Civil (Parte Genereal) 9ª Ed. Tomo I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Borda Guillermo<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tratado de Derecho Civil (Parte Genereal) 9ª Ed. Tomo II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Borda, Guillermo<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Manual de Derecho Penal. Parte General<\/p>\n<\/td>\n

\n

Núñez, Ricardo<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Derecho Penal Introducción- Parte General, Actualizado<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fontán Balestra, Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Manual de Derecho Penal (Parte Especial)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Núñez, Ricardo<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Derecho Penal (Parte Especial)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fontán Balestra, Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Derecho Político I<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fayt, Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

La Ley<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Derecho Político II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fayt, Carlos<\/p>\n<\/td>\n

\n

La Ley<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Manual de Derecho Político<\/p>\n<\/td>\n

\n

López, Mario Justo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lexis Nexis<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Lecciones Elementales de Política<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bidart Campos, German<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ediar<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Diccionario de Política a-j<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Siglo XXI Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Diccionario de Política l-z<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Siglo XXI Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El sistema colonial en América Española<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bonilla, Heraclio<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia económica de América Latina<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cardoso, Ciro y Pérez Brigroli, Héctor<\/p>\n<\/td>\n

\n

Crítica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La economía latinoamericana. Diversidad, tendencias y conflicos<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Dependencia y desarrollo en América Latina<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

S.XXI Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Estado y sociedad en América Latina 1850-1930<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carmagrani, Marcelo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Crítica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La economía argentina. La estafa de su desarrollo y problemas actuales<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Orígenes de la revolución boliviana<\/p>\n<\/td>\n

\n

Klein, Herbert S.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Grijalbo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Estado y política en América Latina<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Lechnert, Norbert<\/p>\n<\/td>\n

\n

S.XXI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La rebelión permanente. Las revoluciones sociales en América Latina<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mires, Fernando<\/p>\n<\/td>\n

\n

S.XXI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La historia como arma y otros estudios sobre esclavos, ingenios y plantaciones<\/p>\n<\/td>\n

\n

Moreno Fraginasl, Manuel<\/p>\n<\/td>\n

\n

Crítica – Grijalbo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n

El espejo de Próspero<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

Richard McGee Morse.<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

S.XXI Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La formación del Estado argentino<\/p>\n<\/td>\n

\n

Oszlak, Oscar<\/p>\n<\/td>\n

\n

Amorrortu  Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Los estados y las revoluciones<\/p>\n<\/td>\n

\n

Skopol, Theda<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La conquista de América. El problema del otro.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Todorov, Tzvetan<\/p>\n<\/td>\n

\n

S.XXI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia de la teoría política<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sabine, George H.<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Paidea: los ideales de la cultura griega<\/p>\n<\/td>\n

\n

Jacger, Werner<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Política y perspectiva<\/p>\n<\/td>\n

\n

Wolin, Sheldon<\/p>\n<\/td>\n

\n

Morrortu Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Democracia S. A. : democracia dirigida y el fantasma del totalitarismo invertido<\/p>\n<\/td>\n

\n

Wolin, Sheldon<\/p>\n<\/td>\n

\n

Katz Editores<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia económica, política y social de la Argentina<\/p>\n<\/td>\n

\n

Rapoport, Mario<\/p>\n<\/td>\n

\n

Emecé<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia económica del Río de la plata<\/p>\n<\/td>\n

\n

Puiggros, Rodolfo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Peña Lillo Editor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia de la Nación Latinoamericana<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ramos, Abelardo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Peña Lillo Editor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia argentina con drama y humor<\/p>\n<\/td>\n

\n

Salvador, Ferla<\/p>\n<\/td>\n

\n

Peña Lillo Editor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La formación del Imperio Americano<\/p>\n<\/td>\n

\n

Luiz Alberto Moniz Bandeira<\/p>\n<\/td>\n

\n

Grupo Editor Norma<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El encubrimiento de América<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ricardo Skovgaard<\/p>\n<\/td>\n

\n

Capital Intelectual<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia ecológica de Iberoamérica I y II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Brailovsky, Antonio<\/p>\n<\/td>\n

\n

Capital Intelectual<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia de la globalización I y  II<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aldo Ferrer<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La función social de la historia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Enrique Florescano<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Bajo la sombra de la historia<\/p>\n<\/td>\n

\n

Del Pozo, Fernando<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Judas Iscariotes, el calumniado<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bosch, Juan<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El otro occidente<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carmagnani, Marcello<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Los orígenes del poder en mesoamérica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Florescano, Enrique<\/p>\n<\/td>\n

\n

FCE Editorial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El capitalismo histórico<\/p>\n<\/td>\n

\n

Wallerstein, Inmanuel<\/p>\n<\/td>\n

\n

Siglo XXI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Orden y progresismo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Rodríguez, Martín<\/p>\n<\/td>\n

\n

Emecé<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Jefazo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sivak, Martín<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ed. Debate<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia del país de los argentinos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Chávez, Fermín<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ed. Theoría<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia : Contextos digitales (Serie Contextos Digitales)<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Kapelusz  Norma<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia de la Argentina : Desde antes de la conquista hasta la actualidad (Serie Historia)<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Kapelusz Norma<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Una historia para pensar : La Argentina en el siglo XIX (Serie Nuevos Desafíos)<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Kapelusz Norma<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Una historia para pensar Argentina en el siglo XX : En el contexto mundial y latinoamericano (Serie para pensar)<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Kapelusz Norma<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia ES.2 Moderna y Americana<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Tinta Fresca<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Conocer + Historia. El mundo en guerra y la Argentina. Primera mitad del siglo XX<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Santillana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Poder Ejecutivo. S.E.L.A. 2006<\/p>\n<\/td>\n

\n

Alegre, Marcerlo y Otros<\/p>\n<\/td>\n

\n

Editores Del Puerto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

¿Qué es la democracia?<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sartori, Giovanni<\/p>\n<\/td>\n

\n

Taurus<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La oposición en las democracias contemporáneas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pasquino, Gianfranco<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eudeba<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Introducción al periodismo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Julio Orione<\/p>\n<\/td>\n

\n

De la flor<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El poder de los medios<\/p>\n<\/td>\n

\n

Schuliaquer Ivan<\/p>\n<\/td>\n

\n

Capital intelectual<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Historia de la sociedad de la información<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mattelart Armand<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paidos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Teoría de la comunicación”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Martín Serrano<\/p>\n<\/td>\n

\n

S.A. MCGRAW-HILL \/ INTERAMERICANA DE ESPAÑA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Digitalizar las noticias : Innovaciones en los diarios on line”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pablo Boczkowski<\/p>\n<\/td>\n

\n

Manantial<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Aprender comunicación digital”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Neus Arques Salvador<\/p>\n<\/td>\n

\n

PAIDOS IBERICA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La producción de la noticia: estudio sobre la construcción de la realidad”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Tuchman, Gaye –<\/p>\n

Gustavo Gili<\/p>\n<\/td>\n

\n

NO SE CONSIGUE NUEVO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“La investigación de la Comunicación de masas”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Wolf Mauro<\/p>\n<\/td>\n

\n

PAIDOS IBERICA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Sociología de la Comunicación de Masas”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Moragas Miquel<\/p>\n<\/td>\n

\n

NO SE CONSIGUE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Biología (Citología, Anatomía y Fisiología. Genética. Salud y Enfermedades)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Barderi, María Gabriela<\/p>\n<\/td>\n

\n

Santillana Polimodal<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Biología (Anatomía y Fisiología Humanas. Genética. Evolución)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Aduriz-Bravo, Agustín<\/p>\n<\/td>\n

\n

Santillana Perspectivas<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ciencias Naturales y Tecnología 3<\/p>\n<\/td>\n

\n

Barderi, María Gabriela<\/p>\n<\/td>\n

\n

Santillana Secundaria<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Principios de Anatomía y Fisiología<\/p>\n<\/td>\n

\n

Tortora, Gerard J. Derrickson, Bryan<\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial Médica Panamericana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Genética. Texto y Atlas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Passarge, E.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial Panamericana<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Biología Celular y Molecular<\/p>\n<\/td>\n

\n

De Robertis, H<\/p>\n<\/td>\n

\n

El Ateneo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Genética<\/p>\n<\/td>\n

\n

Stanfield, William D.<\/p>\n<\/td>\n

\n

McGraw Hill<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Fundamentos de la Biología Celular<\/p>\n<\/td>\n

\n

Muñiz Hernando, Enriqueta<\/p>\n<\/td>\n

\n

Editorial Síntesis<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El Fluido de la Información Genética. Cuadernos de Biología. V.5<\/p>\n<\/td>\n

\n

Capozzo, A. Fernández, A.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eudeba<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Principios de Genética<\/p>\n<\/td>\n

\n

Tamarín, R.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Reverté S.A.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Fundamentos De Biología Celular Y Molecular<\/p>\n<\/td>\n

\n

De Robertis Y De Robertis<\/p>\n<\/td>\n

\n

El Ateneo<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Manual de Laboratorio de Genética<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ramos, P y colaboradores<\/p>\n<\/td>\n

\n

McGraw Hill<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Genética General : Conceptos Fundamentales<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lacadena, J.R.<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 Introducción a la Genética Cuantitativa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Falconer, D. S.<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Genética<\/p>\n<\/td>\n

\n

Strickberger<\/p>\n<\/td>\n

\n

Omega<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Principios De Genética<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sinnot, E.; L.C. Dunn & T. Dobzhansky<\/p>\n<\/td>\n

\n

Omega<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Genética General<\/p>\n<\/td>\n

\n

Srb, Owen Y Edgard<\/p>\n<\/td>\n

\n

Omega<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Trucos del oficio : Cómo conducir su investigación en ciencias sociales<\/p>\n<\/td>\n

\n

Becker, H.<\/p>\n<\/td>\n

\n

S.XXI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Manual de escritura para científicos sociales<\/p>\n<\/td>\n

\n

Becker, H.<\/p>\n<\/td>\n

\n

S.XXI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tesis, tesinas, monografías e informes<\/p>\n<\/td>\n

\n

Botta, M.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Los textos de la ciencia. Principales clases del discurso académico-científioc<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cubo de Severino, L. (Coord.)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Comunicarte<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La tesis<\/p>\n<\/td>\n

\n

Borsinger, Ann<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Actividad verbal, textos y discursos. Por un interaccionismo sociodiscursivo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Bronckart, J. P.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Infancia & Aprendizaje<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La escritura en la investigación. Serie Documentpos de Trabajo Nº 19<\/p>\n<\/td>\n

\n

Carlino, Paula<\/p>\n<\/td>\n

\n

UNESA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso<\/p>\n<\/td>\n

\n

Calsamiglia Blancaflort, H. y Tusón Valls, A.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ariel<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Las estrategias de enseñanza y aprendizaje en el proceso de composición escrita<\/p>\n<\/td>\n

\n

Camps, A. y Castelló, M.<\/p>\n<\/td>\n

\n

C. Monereo y I<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Diálogo e investigación en las aulas. Investigación en didáctica de la lengua<\/p>\n<\/td>\n

\n

Camps, A. (Coord)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Graó<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cassany, D.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Anagrama<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Los textos de la ciencia. Principales clases de discurso académico-científico<\/p>\n<\/td>\n

\n

Cubo de Severino, L.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Comunicarte<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Investigación educativa : Cantidad-cualidad<\/p>\n<\/td>\n

\n

Dos Santos Filho, J. y Sánchez Gamboa, S.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Magisterio<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Métodos cualitativos II. La práctica de la investigación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Forni, F. A. y Otros<\/p>\n<\/td>\n

\n

Centro Editor de América Latina<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Metodología de la investigación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Hernández Sampieri, R. y Otros<\/p>\n<\/td>\n

\n

McGraw- Hill<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Análisis del discurso. Manual para las ciencias sociales<\/p>\n<\/td>\n

\n

Iñiguez-Rueda, L<\/p>\n<\/td>\n

\n

UOC<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El científico también es un ser humano. La ciencia bajo la lupa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Kreimer, P<\/p>\n<\/td>\n

\n

Siglo XXI<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Poder-decir o el poder de los discursos<\/p>\n<\/td>\n

\n

Martín Rojo, l. y Whittaker, R.<\/p>\n<\/td>\n

\n

UAM-Arrecife<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La elaboración del conocimiento científico y académico<\/p>\n<\/td>\n

\n

Miras, M. Y Solé I.<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos. Conocimientos y estrategias<\/p>\n<\/td>\n

\n

Castelló, M. (Coordinador)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Graó<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Análisis del discurso. Modos de abordar materiales de archivo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Narvaja de Arnoux, E.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Santiago Arcos<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Investigación cualitativa. Métodos y técnicas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pérez Serrano, G.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Docencia<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Documento metodológico orientador para la investigación educativa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pievi, N. y Bravín, C.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Ministerio de Educación de la Nación<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Discurso y educación. Herramientas para el análisis crítico<\/p>\n<\/td>\n

\n

Pini, M.<\/p>\n<\/td>\n

\n

UNSAM<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La enseñanza de la lengua en debate : Las decisiones políticas en la transposición didáctica o ¿dónde se decide la política de los contenidos de enseñanza? En lengua  y literatura. Prácticas de enseñanza : Perspectivas y propuestas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Riestra, D.<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Ediciones Universidad Nacional del Litoral<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El proceso de Investigación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sabino, C.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lumen-Hvmanitas<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Epistemología y metodología. Elementos para una teoría de la investigación científica<\/p>\n<\/td>\n

\n

Samaja, J.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eudeba<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

El asesoramiento psicopedagógico : Una perspectiva profesional<\/p>\n<\/td>\n

\n

Solé editores<\/p>\n<\/td>\n

\n

Alianza<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Práctica de la investigación cuantitativa y cualitativa. Articulación entre la teoría, los métodos y las técnicas<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sautu, R. (Compilador)<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eudeba<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La investigación como base de la enseñanza<\/p>\n<\/td>\n

\n

Stenhouse, L.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Morata<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La trastienda de la investigación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Wainerman, C. y Sautu, R.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Lumiere<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

La investigación en la enseñanza, I. Enfoques, teorías y métodos<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Wittrock, M. C.<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Paidós<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

La investigación en la enseñanza, II. Métodos cualitativos y de observación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Wittrock, M. C.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Paidós<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Estrategias de investigación cualitativa<\/p>\n<\/td>\n

\n

Vasilachis de Gialdino, I.<\/p>\n<\/td>\n

\n

Gedisa<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Curso de oratoria<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Mariscal<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Prácticas de lectura con textos de estudio”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Hall, Beatríz<\/p>\n<\/td>\n

\n

Eudeba<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

“Geometría analítica”<\/p>\n<\/td>\n

\n

Elena de Oteyza y Otros<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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